秦校长点了一根烟：“你是不服从管教吗？
要不要我现在把学生叫到学校，问一问他们，让他们自己说一说他们有没有背单词。
我可能撒谎，但学生会撒谎吗？
各位老师也评评理，叶轻雪上课玩手机，我作为校长，还不敢说了吗？”
我有些恼火：“用得着这样吗？
有必要吗？
你对我有意见你直接说就行了，事实怎样，其他老师不清楚，你我不清楚吗？”
秦校长直接愤怒了：“不说了，现在就去学区。
我也给党主任（学区主任）说一说南关小学的老师上课是怎么玩手机的。
现在这些新招的教师简直了。”
“行啊，现在就走。”
紧接着，秦校长给学区打了电话。
具体内容我没有听到。
“叶轻雪，学区领导下午就来了。
其他人把教育教学常规工作做好。
散会。”
我迈出了会议室，心里万分恶心。
事实上，我对这件事的处理并不妥当。
第一，我毕竟有错在先：第二，事情移交学区，不论结果如何，对我都是不好的影响。
但可以肯定的是，自己犯的错并不严重，秦校长也没有抱着批评让人进步的想法。
至于他是怎样一个目的我始终都不好揣测。
也许他就是一个嘴碎的人吧。
下午学区来人了。
督导员检查了我的教案，指出了一些不足。
党主任把秦校长和我单独叫到了会议室。
“秦校长，你先说，怎么一回事？”
“叶轻雪上