然后又从手缝间露出两只眼睛，看了一眼，嘴角止不住上扬。
我问他信里说了什么，他让我小孩子别瞎打听。
又这样，啥也不说。
我气的要去抢那张纸，他却高高举起。
我大声喊我娘，我爹突然严肃起来:“云深鹿，你快四岁了，还不认字吧。”
我直觉不对，赶紧就跑。
却被我爹像拎小鸡仔一样拎到书房，硬生生地学了一个时辰的字，还被罚加练一个时辰的毛笔字。
别的我还能反抗一下，或跟我娘撒撒娇。
就我读书写字这事，我娘完全听我爹的，我爹说什么就是什么。
后来，我爹看我怨气太重，就来开导我:“小鹿，你知道爹为什么要让你学字吗?”
见我不想理他，他又自顾自的说:“世上对女子多苛刻，三从四德，三纲五常，一条条戒令，将女子困于那小小的一方天地。
而我想给我的小鹿的是辽阔的天地。
我想用书本带我的小鹿去到四方天地，去见识我万里江山，去见识前朝先人的或铁骨铮铮，或赤胆忠心，或豪情万丈，或婉约多情。
去看别人面对困境如何取胜，面对挫折如何调整心情，如何苦中作乐。
我不求我的小鹿要成为多么富绕或权势的人，但我希望我的小鹿能明辨是非，别人不认同你的行为，用他们的标准来约束你时，你要学会自己明辨自己的行为对错，不要将对错权交于别人，别人只是站在他们的角度去要你成为他们心中的你，而你要成为你心中的你。
你心中要有一杆秤，不要被别人左右了想法。
如果爹娘不在鹿儿身边，鹿儿迷茫时，我希望鹿儿也能找到方向，而读书就是鹿儿找到方向的工具。
它能开拓鹿儿的眼界，这样，既使世间条条框框，鹿儿也能走出自己的璀璨。
这样，既使身被困于一方之地，而我们的鹿儿的心胸却是整个天下。
当心不在受困，那我的鹿儿就会跳出事情本身，而以上天视角俯看整个事件，就会有不一样的心境，不一样的思路去解决问题。
就像现在，鹿儿想知道信里写了什