到这，来一句，整个活？
有这么鼓励孩子的嘛？
直播间观众。
【哈哈哈！笑死我了，不愧是你啊，主播！什么时候都忘不了整活啊！】
【这声音模仿的有点像啊！我一开始还以为是那大姐杀回来了呢！】
【主播有点牛批，隐隐约约感觉后面要有大事发生，妈的，有点期待。】
【话说回来，那大姐去哪了？怎么不见她来，之前一口一个孩子学习多么重要，这不纯放屁嘛！】
【估计就是随口一说，这家长素质都这样了，还能指望她说出点什么正确的话来嘛？】
【他妈不来，这样更好，我也想看看主播接下来要怎么操作。】
……
工地上。
张大军瞪大了眼睛。
这娘们，一顿时间没见，怎么这么彪了？
整什么活？
这是节目组，上着电视呢！
不能严肃点？
他这样想着，但还是压制住心中的怒火。
毕竟这可是他孩子参加的电视节目啊！
他一个当爹的，怎么能发火呢！
周围的工友们，捂着嘴，心中偷笑。
还别说，还真别说，挺幽默嗷！
大家看张大军脸色阴沉，忙打圆场，“大军哥，你看，这么多家长跟孩子的自我介绍，你能记住哪个？”
张大军愣着摇摇头，“除了最后一个，哪个都记不住。”
“这不就对了！我们也只记住了最后一个！”
“你得与众不同，才能让别人记住不是？”
“你看，大嫂这操作，就很牛批！”
“这样吗？”张大军被周围工友一说，茅塞顿开，心情也变舒畅起来。
想想也是。
这可是市里举办的节目，老师校长的都在现场坐着。
这要是能给别人留下深刻印象，那后面的事不说妥了，至少机会更大吧。
可以，这操作相当可以。
……
节目组。
冰冰开始介绍本次比赛内容。
“我们这次比赛呢，一共有两种题目类型，一种是情景模拟题，一种是作文题。”
“情景模拟题呢，就是我们给出一个图画，小朋友们看着图画以及上面的提示来完成题目要求。”
“作文题目呢，就是按照给出的题目，写一篇小作文。”
“首先是我们的情景模拟题！”
“来小朋友们，看我身后的大屏幕。”
冰冰说完。
她的身后，一个带有图画的题目显示出来。
这个情景题目总共有两幅图画。
第一幅图。
图画上有两个背着书包的小男孩。
前面那个一边甩着手中的零花钱，一边拉着后面那个。
而他们前面是一家网吧。
图画上配有文字：放学后，小川，拿着他的零花钱请你去网吧。
第二幅图。
同样还是两个小男孩。
其中一个，一手攥拳一手指着自己身后，表情中充满着愤怒。
另一个则是连连摆手，脸上带着慌乱。
图画上配有文字：小川和别人闹矛盾，约你放学一起打架。
最下面是题目。
作为小川的好朋友，此时你应该怎么办？
这个题目一出，立刻就引起了人们的讨论。
现场的老师们作为出题人，他们很明白，这题目要考察的内容。
一是孩子们的即时反应能力，看谁能又快又准的说出解决方法。
二是考察孩子们的道德与法治。看他们面对诱惑时的反应，以及对损友的辨别能力。
三是考察小朋友们的看图联想能力，要按照图画来进行描述。
这是情景题考察的主要内容。
这个对于成年人来说可能并没有什么难度，但是对于小朋友来说就不一定了。
画面转到主持人那。
